Teme kiittää mahdollisuudesta lausua esitys- ja teatteritekniikan ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnon perusteiden luonnokseen.
On hyvä, että opintokokonaisuuksia ajantasaistetaan ja että turvallisen ja vastuullisen työskentelyn edellytyksiä vahvistetaan. Esittävän taiteen alojen kannalta on tärkeää, että oppilaitokset tarjoavat ja pystyvät myös tulevaisuudessa tarjoamaan perusteiden mukaisia koulutusmahdollisuuksia. Tutkintojen tulee vastata niin työelämän kuin opiskelijoiden osaamistarpeisiin. On olennaista, että opinnoissa on todellinen mahdollisuus saavuttaa esittävien taiteiden työssä tarvittava osaamistaso.
Uudistaminen on kokonaisuutena tarpeellista, ja pidämme myönteisenä, että tutkintojen sisältöjä päivitetään. Luonnokseen sisältyy onnistuneita painotuksia, kuten sukupuolineutraalin kielen käyttöönotto, kiertotalousosaaminen, digitaalisten työmenetelmien ja tekoälyn hyödyntäminen sekä korkeakouluopintojen sisällyttämismahdollisuus. Pidämme lähtökohtaisesti myönteisenä, että tutkinto tarjoaa mahdollisuuksia yksilöllisiin ja joustaviin koulutuspolkuihin. Laaja valinnaisuus lisää opintojen joustavuutta ja mahdollistaa tutkinnon rakentamisen yksilön työelämätarpeiden mukaan.
Laaja valinnaisuus voi kuitenkin johtaa tilanteisiin, joissa koulutuksen järjestäjät eivät pysty tarjoamaan opetusta koko valinnaisten osien kirjosta, jolloin kyseisen valinnaisen osan jatkuvuus vaarantuu. Valinnaisuuden toteuttaminen edellyttää riittäviä resursseja ja ohjausta, jotta opiskelijat eivät joudu yksin hahmottamaan tutkintokokonaisuutta ja tekemään suuntautumisvalintoja. Opiskelijoiden tueksi olisi tärkeää luoda riittävät tukirakenteet. Laaja valinnaisuus ei saisi johtaa osaamisen sirpaloitumiseen.
Temen näkemyksen mukaan ammattitaitovaatimusten luettavuutta olisi tärkeää edelleen selkeyttää. Osaamisalojen poistaminen voi myös hämärtää opiskelijan mahdollisuutta keskittyä ja syventää osaamista tiettyyn osaamisalaan. Erikoisammattitutkinnossa osaamisalueet on kuvattu eri tarkkuuksilla, mikä vaikeuttaa kokonaisuuden hahmottamista ja tutkintojen vertailtavuutta myös opiskelijoiden näkökulmasta. Esitys- ja teatteritekniikan osaaminen on vahvasti käytännönläheistä, joten tutkintonimikkeiden ja tavoitteiden tulee vastata opetettavaa ja työssä edellytettävää osaamista. Tutkinnon suorittajan tulee voida valmistuttuaan siirtyä työmarkkinoille riittävän vahvoilla perustiedoilla ja -taidoilla.
Valinnaisten osien tutkintosisällön tulee olla riittävän laaja suhteessa ammatin vaatimuksiin, erityisesti käsityövaltaisissa tehtävissä, jotka edellyttävät materiaalien, välineiden ja teknisten ratkaisujen syvällistä hallintaa. Tutkintonimikkeiden tulisi kuvata sitä tosiasiallista osaamista, jota työtehtävissä edellytetään. Jos perusteet eivät sisällä nimikkeen edellyttämiä valmiuksia, tulee harkita nimikkeen päivittämistä koulutussisältöä vastaavaksi. Esimerkiksi fondimaalauksen perustaitoihin tulisi sisältyä taideopintoja, kuten mallipiirustusta, värihahmotusta ja perspektiivioppia. Jos taiteellista osaamista ei haluta sisällyttää ko. tutkinnon perusteisiin, tulisi harkita vaihtoehtoista osaamisnimikettä, joka vastaa paremmin nykyisten perusteiden sisältöä.
Merkittävää osaa luovien alojen käsityövaltaisista työtehtävistä ei voi oppia ilman riittävää määrää harjoittelua. Syvällinen osaaminen kehittyy vain toistokokemusten kautta ja perustuu tiedolliseen ja taidolliseen ymmärrykseen, analyyttisyyteen sekä taiteellisiin ja visuaalisiin perusvalmiuksiin. Vaikka osa oppimisesta tapahtuu väistämättä työelämässä, on kuitenkin korostettava sitä, että esittävien taiteiden työ ei koostu kaavamaisista suoritteista. Jokainen tehtävä on yksilöllinen ja edellyttää ongelmanratkaisukykyä, materiaalin ja tilanteen ymmärtämistä sekä valmiutta soveltaa opittua. Ilman riittävää harjoittelua ja tietopohjan rakentamista jo opintojen aikana on riski, että opiskelijat siirtyvät liian varhain työelämään. Opintojen tulee olla sisällöllisesti ja käytännössä riittävän laajoja, jotta vastuu osaamisesta ei siirry työnantajille tai työyhteisölle.
Temelle on tuotu esiin huoli koulutuksen järjestäjien määrän vähenemisestä ja siitä, että esittävien taiteiden ala voi kärsiä koulutuksen saatavuuden heikentymisestä. Kokonaisuutena Teme pitää tutkintojen uudistamista perusteltuna ja pääosin onnistuneena.
